Competenze Digitali

La definizione di competenze digitali viene data nel 2006 dal Parlamento Europeo, che dice: “La competenza digitale consiste nel saper utilizzare con dimestichezza e spirito critico le tecnologie della società dell’informazione (TSI) per il lavoro, il tempo libero e la comunicazione. Essa è supportata da abilità di base nelle ICT (Information and Communication Technologies, Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione): l’uso del computer per reperire, valutare, conservare, produrre, presentare e scambiare informazioni nonché per comunicare e partecipare a reti collaborative tramite Internet”.

Nel 2017 AgID, Agenzia per l’Italia Digitale, le ha divise in tre livelli: competenze digitali di base; competenze specialistiche; competenze di e-leadership.

Nel 2018 il Dipartimento della funzione pubblica ha rilasciato un Syllabus, articolato anche questo in un framework di ispirazione al modello DigComp, dove le competenze digitali vengono sistematizzate al fine di offrire un percorso ragionato e articolato specificatamente per chi lavora nella pubblica amministrazione.

Sanità

La centralità dei dati e l’integrazione nell’e-health: un nodo strutturale

La recente ricerca “Future Health Index” sviluppata in 13 paesi, anche se non ha incluso l’Italia, ci permette alcune considerazioni...

di Nello iacono, Stati Generali dell'Innovazione

27 Giugno 2016

PA Digitale

Dalla nuova Skills Agenda for Europe una spinta per le competenze, anche in Sanità

La nuova “ Skills Agenda for Europe ” riconosce le competenze digitali come un elemento indispensabile e trasversale che abilita...

di Nello iacono, Stati Generali dell'Innovazione

26 Giugno 2016

Scuola, Istruzione e Ricerca

Come educare cittadini digitali: necessario un framework nazionale

Le indicazioni nazionali per i curricoli menzionano in più punti la competenza digitale e ne prevedono la certificazione, ma non...

di Alessandra Rucci, dirigente scolastico IIS Savoia Benincasa di Ancona

24 Giugno 2016

Città e Territori

DIGCOMP, la nuova versione: l’Europa rilancia sulle competenze (nel silenzio dell’Italia)

Il tema della carenza di competenze digitali è sempre più urgente da affrontare, e la Commissione Europea questo può comportare...

di Nello iacono, Stati Generali dell'Innovazione

23 Giugno 2016

PA Digitale

Spid attivo a Venezia, ecco come procede (e che cosa migliorare)

Il Comune di Venezia ha scelto di rendere disponibili da subito servizi “massivi”, per rendere più agevole quel networking effect...

di Alessandra Poggiani, direttore generale di Venis

20 Giugno 2016

Città e Territori

FORUM PA Toscana – le conclusioni nelle interviste ai protagonisti /2

Un punto di quanto emerso da FORUM PA Toscana nel video di Ilaria Giannini, intoscana.it che ha intervistato i protagonisti...

di Redazione FPA

13 Giugno 2016

Scuola, Istruzione e Ricerca

A Scuola di OpenCoesione: Open Data, monitoraggio civico e Data Journalism nelle scuole

Si è conclusa con successo l’edizione 2015-2016 del progetto di didattica sperimentale nato dall’iniziativa OpenCoesione e supportato dal MIUR e...

di Gianmarco Guazzo, Web editor e comunicazione, A Scuola di OpenCoesione

10 Giugno 2016

Scuola, Istruzione e Ricerca

Lazio, la formazione per gli Animatori Digitali parte da Digcomp e dalle competenze trasversali

L’avvio e la realizzazione del programma di formazione per il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) ha riaperto il dibattito su...

di Patrizia Cinti, sociologa PhD, formatrice e fondatrice di Open Hub

10 Giugno 2016

Scuola, Istruzione e Ricerca

Internet veloce a tutte le Scuole, il 2020 è troppo tardi: a rischio il piano digitale

Se l’effettivo raggiungimento del diritto di accesso alla rete da parte di tutte le scuole viene pianificato per l’anno 2020,...

di Silvia Mazzoni, dirigente scolastico I.C. Torgiano-Bettona, Perugia

10 Giugno 2016

PA Digitale

Dal Governo ai territori: integrazione e competenze le chiavi da FORUM PA Toscana

di Chiara Buongiovanni

9 Giugno 2016

Competenze

Conservazione digitale, impariamo dai casi di Inps, Difesa e Regione Marche

Un passo sostanziale è la definizione chiara e puntuale dei ruoli e delle responsabilità. Un’azione non semplice da affrontare perché...

di Paolo Catti, associate partner P4I, Partners4Innovation

6 Giugno 2016

Città e Territori

FORUM PA Toscana: giovedì 9 giugno appuntamento con l’innovazione a Prato

Innovazione, partecipazione e sviluppo sono tre temi che nell’edizione appena conclusa di FORUM PA 2016 sono stati al centro di...

di Redazione FPA

1 Giugno 2016