Competenze Digitali
La definizione di competenze digitali viene data nel 2006 dal Parlamento Europeo, che dice: “La competenza digitale consiste nel saper utilizzare con dimestichezza e spirito critico le tecnologie della società dell’informazione (TSI) per il lavoro, il tempo libero e la comunicazione. Essa è supportata da abilità di base nelle ICT (Information and Communication Technologies, Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione): l’uso del computer per reperire, valutare, conservare, produrre, presentare e scambiare informazioni nonché per comunicare e partecipare a reti collaborative tramite Internet”.
Nel 2017 AgID, Agenzia per l’Italia Digitale, le ha divise in tre livelli: competenze digitali di base; competenze specialistiche; competenze di e-leadership.
Nel 2018 il Dipartimento della funzione pubblica ha rilasciato un Syllabus, articolato anche questo in un framework di ispirazione al modello DigComp, dove le competenze digitali vengono sistematizzate al fine di offrire un percorso ragionato e articolato specificatamente per chi lavora nella pubblica amministrazione.
PA Digitale
Ecco come la PA può farsi un cervello digitale
Il tema della cittadinanza digitale è il fulcro attorno al quale devono ruotare tutte le politiche per l'innovazione tecnologica all'interno...
di Laura Castellani, dirigente responsabile Settore Infrastrutture e Tecnologie per lo sviluppo della Società dell'Informazione, Regione Toscana
13 Aprile 2016
Competenze
Competenze vs culture: la sfida si gioca sul campo digitale
La frammentazione culturale porta linfa innovativa, ma rischia di collidere con quella che oggi è l’esigenza primaria: la costruzione di...
di Giulio Lughi, presidente Comitato Tecnico Scientifico del CSI Piemonte, Università di Torino
6 Aprile 2016
Scuola, Istruzione e Ricerca
Educazione sociale, l’importanza del digital storytelling
Dall'esperienza della regione Molise, l'utilizzo didattico e creativo del digital storytelling applicato ad un tema fondamentale come la prevenzione del...
di Alberta De Lisio, Direttore Area III - Assessorato al Lavoro e Politiche Sociali, Istruzione e Formazione,Università e Ricerca,Cultura, Regione Molise
1 Aprile 2016
Competenze
Ecco come le Regioni affrontano l’emergenza competenze digitali
L'iniziativa prioritaria è la creazione di Centri di Competenze Digitali sovraregionali a supporto tecnico specialistico sia delle amministrazioni regionali, sia...
di Oscar Sovani, coordinatore inter-regionale Reti di conoscenza per le trasformazioni digitali, Commissione speciale Agenda Digitale
30 Marzo 2016
Scuola, Istruzione e Ricerca
Perché l’incompetenza è il requisito più importante per un bravo animatore digitale
Non deve essere il docente "più bravo con il computer" che insegna agli altri quanto piuttosto un soggetto in grado...
di Paolo Russo, direttivo Stati Generali dell'Innovazione, coordinatore gdl Comunicazione DiCultHer
17 Marzo 2016
Competenze
Il dovere della costruzione delle competenze digitali a scuola
La competenza digitale è una delle otto competenze chiave per l’Apprendimento permanente. È definita come la capacità di saper utilizzare...
di Luisanna Fiorini, dirigente scolastica presso il Servizio provinciale di valutazione per l'istruzione e la formazione in lingua italiana, Provincia autonoma di Bolzano
17 Marzo 2016
Scuola, Istruzione e Ricerca
Sviluppare il pensiero computazionale a scuola è strategico, ecco perché
Per capire le potenzialità del digitale occorre averne una comprensione piena, non solo una capacità di uso; deve diventare uno...
di Giorgio Ventre, direttore del Dipartimento di Ingegneria Elettrica e delle Tecnologie dell’Informazione dell’Università di Napoli Federico II, coordinatore iniziativa Miur "Programma il futuro"
17 Marzo 2016
